芬兰教育到底强在哪,学到这几点,你家的家庭教育就无敌了

芬兰教育到底强在哪,学到这几点,你家的家庭教育就无敌了

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芬兰中学生被”国际经济合作发展组织”评价为整体表现全球第一;

芬兰的高等教育,几乎被每一届世界经济论坛评为最佳;

教育已经超越NOKIA,成为芬兰最炙手可热的品牌;

世界各国教育机构竞相来到芬兰,为的就是汲取”教育第一”的经验。

这样全球第一的芬兰教育,你的家庭教育也可以。

01 试错成本低

芬兰的教育体系其实和中国是有许多相似之处的,甚至芬兰的大学录取率比中国还要低很多。

唯一不同就是芬兰高等教育和职业教育的通道是打开的。学生进入职业高中后仍旧可以学习普通高中课程,考入普通大学甚至继续读研究生、博士。

芬兰教育鼓励学生大胆试错,且试错成本很低,给学生自己选择的机会。

在中国,所有孩子的道路都是被父母规划好的:上重点小学——上重点中学——上双一流大学——在一线城市买学区房。即使在孩子的成长道路中有所偏离,但那绝不是父母所期望愿意的。

类似的人生路线,父母们不会允许孩子出错。中国的国情决定让孩子上好学校赚很多钱的思想无可非议,可是父母在小事上都不允许孩子犯错。

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在孩子心中试错成本太高,孩子不会想要尝试新事物,不会想去闯荡新天地。

在孩子很小的时候,孩子是想尝试任何新事物的,父母总会以太小为理由拒绝;孩子想用手用身体去探索世界的有趣,父母又以太脏为借口拒绝。任何理由都能成为父母拒绝孩子犯错的理由,当你拒绝孩子犯错之时,也是为孩子的未来斩断一条选择之路。

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你愿意为孩子的试错承担责任,允许孩子尝试,降低孩子的试错成本,孩子就会更有创造力,这可能就是你的孩子比别人家孩子强的部分。

02 教育效率

芬兰是全球课时最少,课后复习时间最短,假期最长的国家。可为什么芬兰的教育全球第一呢?

芬兰小学只上半天课,可是就在这半天时间里,老师一直在课堂上。一堂课二十个学生要配备两名教师(一名正式教师和一名辅导教师)。芬兰的每个孩子都可以得到老师的关注,学习效率很高。

在人口众多的中国,一个班级可能有七十、八十名学生,如果你的孩子不是很积极的学生,上学期间可能没和老师沟通过。孩子在学校中受到的教育可能只是知识方面,其他的教育就需要家庭教育的补充。

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教育效率=教育成果/教育资源。想让你的孩子有出息,光投入大量的钱财等教育资源是远远不够的,更应该注重教育效率。

可是事实却是父母为孩子投入大量教育资源,收到了教育成果却微乎其微,归根结底未让孩子学会自我的时间管理。

目前中国的学生很多,老师不能兼顾每一个学生是既定事实。如果改变不了环境,就去适应它。教会孩子高效管理自我时间,孩子充分利用课堂资源,教育成果一定比现在好。

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小馨雅是我朋友丽丽的女儿,小馨雅不仅学习成绩好,在玩耍方面也是头头是道。小馨雅在该玩的时候就专心玩,学习时就聚精会神学。这是父母所希望自己孩子的状态,大多数孩子都做不到。

父母们最常说的就是:孩子一边写作业一边看电视玩手机。这决不是我们希望的学习效率,也不会达到最好的教育效率。

教会孩子时间管理重要性显而易见,计划——摒弃外物——执行,很简单的一套流程。只要你教会孩子,你的孩子就会更加高效,教育成果也会显现出来,比如通过成绩这种方式。

03 让每个人成为有趣的自己

中华读书报的《芬兰教育:人与社会最好的匹配》一文提到:芬兰教育最大的目的是让人和社会进行最好的匹配,不浪费任何一个人的资源。每个人都有自己的闪光点,只要每个人找到自己的长处,发挥自己的优势,成功轻而易举。

兴趣是最好的老师,让孩子按照兴趣发展,孩子才能成为最有趣的自己。

其实近年来很多父母对于孩子的选择已经足够尊重,很多孩子能够按照自己的兴趣来选择喜欢的职业,可是仍有很多人存在着固化的老旧职业歧视观念。

一次带我侄女去做职业体验,一个小男孩趴在窗户前认真地看“育婴师”们在给小娃娃们穿衣服、清洗等。小男孩明显很有兴趣,可是他的奶奶快速把他拉走,嘴里念叨着:以后你可不许干这活儿,一点也不体面。

职业本没有贵贱之分,三百六十行,行行出状元。只要是孩子自己喜欢做的事,就一定得快乐且有成就感的。

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当你因为某个职业不体面拒绝孩子的兴趣时,孩子的未来就少了一种选择,未来那个行业里可能也少了一位精英。

让孩子按照自己的兴趣发展,别因为某种职业赚钱就强迫孩子,让孩子成为最有趣的自己才是父母最大的修行。

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在《芬兰教育全球第一的秘密》一书中,作者曾写道:

教育不是百米冲刺,不需要赢在起跑线。人生是一场马拉松,如果一开始就要赢,要提前透支,那就跑不了马拉松。马拉松需要调整步伐,调匀呼吸,自我激励。

这句话送给所有父母们。



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