培养孩子数学思维和艺术创造力,在家就该这样玩起来

有时间,找个有趣的方式来和孩子“玩”数学吧。

今天就用弦丝画来探索几何。通过钉子和丝线,按照一定的几何形规律绕线,做成艺术+数学的立体画。不需要精湛的手工技艺,也不需要大量的时间,只需要一颗敢于尝试的心。

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参考玩法

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准备材料:木板(或泡沫板、卡纸等),手工钉,铅笔和尺子,彩色棉线(或皮筋)

DIY步骤:

1.然后铺设钉孔,确定好木板的中心,在中心区域用铅笔绘制一个正方形。

2.在正方形的四边上,标识出一些等距的点,然后把钉子钉上去。

3.剪一段长线,把线系在钉子上,绘制出几何图案来。

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小提示:

  • 先让孩子练习一下如何系线,要用合适的力度拉紧绳子;
  • 不要把一根线剪得过长,避免绕到手指或打成结了。
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父母小讲堂

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如何引导3~6岁的宝宝

  • 引导孩子绕线时重复基本的几何图形,正方形、矩形、八边形等等,让孩子沿着一条指定的边线重复地绕图形,从三角形绕到八边形。
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  • 可以一起探索形状的分割。从正方形开始,用线将图形分隔成相等的部分,这正是分数的概念。
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  • 还可以顺便教教他数字、字母的拼法。
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如何引导7~12岁孩子:

  • 图案设计时引入一些更复杂的几何形状,如抛物线曲线。也可以先缠好一个基本图案,然后按照指定方向不断平移,或者不断增加图案某边的边长。
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  • 让孩子尝试星座图,或自己来设计一些图案。虽然设计出的一些图案不一定能绕得很精确,但这种自由的探索能发现一些奇妙的线性设计。
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数学和艺术相碰撞,如此美丽。




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