孩子的坚持比兴趣更重要!很多时候是我们错了!

人生的奋斗目标不要太大,认准了一件事情,投入兴趣与热情坚持去做,你就会成功。

—— 俞敏洪

我们要求孩子坚持的,自己坚持给孩子看。我们要求孩子遵行的,自己遵行给孩子看。最好的亲子教育,不是把道理告诉孩子,然后让他去执行。任何说教都没有家长的躬行更有示范引领效果。”

孩子的坚持比兴趣更重要!很多时候是我们错了!很小的时候,就听说滴水穿石的故事。一滴水,看起来微不足道。但长年累月滴下去,竟然能将坚硬的石头给滴穿。

然后,又学到卖油翁的故事。这卖油翁技艺了得,能用杓子将油从铜钱的方孔中注入葫芦,而不粘湿铜钱。

这些看似平凡的小故事中,蕴含了一个发人深思的道理:凡事,贵在坚持。

坚持比兴趣更重要

课后教育在国内多数情况是自愿和自费的,大城市里课后培训费占家庭教育经费的比重很大。

我一直想与家长探讨一个话题:课外报班都是从孩子的兴趣和家长的要求开始的,但能否持续下去,恐怕家长的坚持比孩子更重要,孩子的坚持比兴趣更重要。

兴趣固然重要,但是比兴趣更重要的是“坚持”,关系到孩子的意志品质!

孩子的坚持比兴趣更重要!很多时候是我们错了!也许,对于很多事情,一开始,我们都有兴趣,就跟我们的小朋友一样,充满热情,但我想热情的背后,需要更多的是坚持,一群人,有着共同的爱好,那就让我们一起坚持,坚持自己的爱好,我想每个人定会有不同的收获,它也许会是某个伤心时刻的一个微笑,它也许会是雨季里的一缕阳光,也许会是你的一个好伙伴,也许会有更多的可能,坚持下去,让它充实我们的生活。

当孩子没有尽力,我们根本摸不到他们的智力边界

家长为孩子选择各种培训班,首先是从孩子兴趣点出发的,除非是家长认为必须的。随着孩子学习的深入,知识量的激增,难度的加大,热爱的学科可能也会变得不再那么“楚楚动人”。此时的孩子必然会想出各种理由要放弃,这就是考验家长智慧的时候了。

在孩子看到成功和体会收获之前,许多知识和技能就像散落的珠子,没有连成一串项链,看不出它们未来的用途,不能完全欣赏到它们的美。这个时候,学习会显得特别枯燥乏味,所以“坚持”特别重要。坚持度过“山重水复疑无路”的阶段,就会“柳暗花明又一村”。

关于选学什么,当然应该首选有兴趣的。如果孩子不知道自己兴趣在哪,也没有关系。孩子在入门之后,所有的学科都是有意思的,我们人类的求知欲都会引领我们找到家。但是反过来,如果只体验到点点枯燥就退缩了,不能投入进去,那么所有的学科都是没有什么意思的。

这样的挑战实际上充斥着孩子们成长的各个阶段。很多孩子总在羡慕别人的成绩和出彩,但并不去了解人家是如何坚持的。孩子总是在门外晃,几年一晃就过去了。他们看到那些真正学进去的同学,心里既羡慕又自卑,可就是迈不动腿、坚持不了。当一个孩子没有尽力,我们根本摸不到他们的智力边界,也就是说,我们根本不知道他们各方面的智力水平如何。这是因为他们的意志和纪律性是如此的薄弱,或者说没有多少毅力。孩子在今后的工作中终归要面对一些挑战,克服一些困难。就是玩游戏过关不也要坚持吗?这时候家长应该做什么?

众所周知,“播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运”。

让坚持成为孩子的一种品质,孩子一定会学有所成。

孩子的坚持比兴趣更重要!很多时候是我们错了!不要过多强调“兴趣”,美国教育也不是您想象的

大家都痛恨中国的应试教育,很多家长想把孩子送到国外,比如去美国学习。的确美国教育有先进的一面。但是美国教育就那么快乐吗?

如果你真的了解美国的教育,你会知道:那些考入名牌大学的孩子哪个不是刻苦学习,整天泡在图书馆,作业写到深夜,十几年坚持不懈。如果不想平庸,就要花费大量的时间和金钱在课外报各种学习班和兴趣班。要想进入名牌私立大学,没有经济条件的家庭是很难想象的。

事实上,美国的教育界也在反思,毅力(Grit)这个词突然成了久违的时髦词。一个教育专家小组调查了很多企业高管,发现他们最关键的成功秘诀——既不是高智商,也不是高情商,而是恰恰是“毅力”!

过去的几十年,美国的教育界总体来说很少强调“毅力“,多多强调的就是“兴趣”二字,课程当然也是在这种思想主导下设计的。但是过分强调兴趣的结果是什么呢?

首先,一般学生对抽象的学科,比如理工科,普遍比较惧怕。这个直接导致了学生的理工科基础相对薄弱,这方面人才青黄不接,供不应求,要靠中国和印度等国家的移民提供。只不过美国财大气粗,把全世界的优秀理工科人才吸引过去了,才没有显出捉襟见肘的窘态。

在这方面美国教育界近年来一直在反思,但是在全国范围内,他们至今好像还没有什么显著的进步。比学科落后更可怕的是某些学生的心理素质和状态,他们应对挑战和压力的能力实在太低。美国高中学生患抑郁症,甚至因抑郁而自杀的事件已经多到令人担忧的程度。

不过美国的主流家庭很多办法还是值得我们借鉴的。很多家长会给孩子们从小立下很明确的规矩,坚持原则、不溺爱。孩子到了十几岁,很多孩子不管家里多么富有,都要利用暑假的时间打工挣钱。家长们把最后的话语权牢牢掌握在自己手中。

如果他们遇到天生意志特别薄弱的孩子,所有的正面努力都失败,甚至打工也教育不了他们的时候,他们会把最后的话语权拿出来:“你如果再不努力,我们要求你自食其力。拿现在的学历出去找工作,你自己看看你能挣什么样的薪水,过什么样的生活。这就是美国教育的精华。

如果过去的十年,您不知丧失了多少话语权,赶紧尝试着收回来。如果您曾经一味地尊重孩子的选择,以为兴趣是孩子最好的老师,我理解您的境遇,但是我更希望您早日从那些误区走出来。兴趣和名师都不是孩子最好的老师,家长才是!家长是孩子的第一任老师,最重要的老师。

孩子的坚持比兴趣更重要!很多时候是我们错了!如果一个教育者只是传授知识,然后用考试来筛选他们,那不是真正的教育。如果家长过分强调兴趣,那是一种溺爱,也不是真正的教育。孩子们需要被激励,应对挑战,然后取得进步,建立自信,获得正能量,再去建立更高的目标,应对更高的挑战……周而复始,从而建立一个良性的循环——唤醒孩子的内心动力。这才是真正的教育!

教育好比一段长久的雕刻工作,最后孩子成为什么样的人,跟父母在教育的过程中保留什么、去除什么关系匪浅。这可能跟孩子选择怎样的教育体制无关,而是跟父母对孩子理解和互动有关。教育孩子也是一场修行,不要急于给自己的孩子贴标签,而是帮他找到兴趣,然后培养其韧性。韧性比情商与智商都更重要,可能对孩子的一生都有影响。

兴趣班是为了让孩子增长见识、带来乐趣、开发潜能、学会与人沟通等等。家长理应用平和的心态对待孩子的学习成果,切不可太过功利,将自己的孩子和其他孩子比来比去,把原本简单的事情变得复杂。

想让孩子上兴趣班持之以恒,不妨从以下几点做起:

要尊重孩子的意愿。根据孩子的兴趣去选择孩子喜欢的可能,这样对孩子未来坚持学习打下基础!

根据孩子的个性特点,扬长避短。如安静内向的孩子坐得住、善于观察和发现事物与事物之间的联系和区别,可以考虑围棋、科学实验等兴趣;外向活泼、话多的孩子,可以考虑语言、口才等兴趣班;注意力不集中的孩子可以学习珠心算等兴趣班,动手能力强的孩子,可以考虑机器人、航模等拆装类精细兴趣。

了解任教老师的教学经历,最好能听老师上几节课,看任课老师是否适合孩子。很多机构都有试听课,建议家长可以参加试听。

宁缺毋滥。兴趣班报的越多,孩子的压力就越大,而且注意力容易分散,建议给孩子精选几个即可。

多管齐下,让孩子有充足的学习动力。在孩子上兴趣班的道路上,家人的陪伴不可少,在孩子想放弃时,爸爸妈妈们一定要给与鼓励,陪孩子度过每道坎儿。

总之,在上兴趣班的路上,不可能一路顺风顺水,坚持下来,才有可能成功。



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